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        龍鋼專(zhuān)題 黨史學(xué)習(xí)教育 學(xué)習(xí)教育動(dòng)態(tài)

        學(xué)好黨史 用心為職工辦好實(shí)事

        2021-08-05 12:00    來(lái)源:煉鋼廠    作者:解茜楠

                自黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái),龍鋼公司煉鋼廠堅(jiān)持把“我為群眾辦實(shí)事”作為黨史學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容,扎實(shí)部署、深學(xué)細(xì)悟,以學(xué)促干、統(tǒng)籌推進(jìn),從基層職工的急難愁盼問(wèn)題抓起,把方案做實(shí)、把責(zé)任壓實(shí)、把事情辦實(shí),切實(shí)將學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力,推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育見(jiàn)行又見(jiàn)效,答好我為群眾辦實(shí)事“微積分”卷。

        親情幫扶,提升職工安全感

                “讀完《安全生產(chǎn)法》,我覺(jué)得安全生產(chǎn)是一種責(zé)任,不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家人負(fù)責(zé),更是對(duì)職工負(fù)責(zé)、對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)……”電工小張說(shuō)道。

                自黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái),該單位堅(jiān)持從點(diǎn)滴開(kāi)始,從細(xì)微處著手,將著力點(diǎn)放在職工身心安全上,讓職工感覺(jué)“家”的溫暖,利用各類(lèi)會(huì)議、微信平臺(tái)組織全員學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》,大力普及安全生產(chǎn)法律法規(guī),將“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針植入人心。為防止小問(wèn)題變成大窟窿,該單位還堅(jiān)持直擊要害、嚴(yán)格管理,由各主管領(lǐng)導(dǎo)牽頭,各專(zhuān)業(yè)科室負(fù)責(zé),組織人員從管理流程、工藝安全、設(shè)備本質(zhì)安全、人員操作安全等方面,對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查分析,掌握運(yùn)行現(xiàn)狀,制定整改措施和方案,確保安全生產(chǎn)。同時(shí)對(duì)“三違”人員進(jìn)行談心談話,通過(guò)親情幫教,不斷提高職工安全意識(shí),做到工作中上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活。

        暢通渠道,提升職工歸屬感

                對(duì)于職工關(guān)注度較高的成長(zhǎng)通道不夠靈活等問(wèn)題,該單位通過(guò)打通人才晉升通道,暢通管理人員、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、技能人員互相轉(zhuǎn)換的協(xié)同交流路徑,鼓勵(lì)其立足崗位,實(shí)現(xiàn)崗位成才,造就懂技術(shù)、會(huì)管理、善經(jīng)營(yíng)的復(fù)合型人才。同時(shí)定期開(kāi)展師帶徒、技藝相傳活動(dòng),鍛造出一支懂科技、愛(ài)科技的科技人才隊(duì)伍,激勵(lì)年輕人在干中學(xué)、學(xué)中干,充分激發(fā)“造血”功能;組織專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員與外界加強(qiáng)技術(shù)交流與合作,到先進(jìn)企業(yè)對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí),啟迪思維,開(kāi)闊視野;并制定人才考核機(jī)制,分類(lèi)健全人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),樹(shù)立能者上、平者讓、庸者下的導(dǎo)向,讓人才有動(dòng)力也有壓力,激活人才一池春水。

        下沉服務(wù),提升職工獲得感

                “小李,急救小藥箱里有藿香正氣水、正氣丸,仁丹、風(fēng)油精等防暑降溫藥品,就放在班前會(huì)議室……”在連二作業(yè)區(qū)5#連鑄機(jī),安全員張保銀正在給藥箱補(bǔ)充藥品。

                入伏以來(lái),持續(xù)高溫。為做好夏季安全生產(chǎn)和勞動(dòng)保護(hù)工作,落實(shí)好防暑降溫措施,該單位堅(jiān)持做到感情上貼近、行動(dòng)上深入,掀起一陣“暑期小清涼”,成立送清涼工作小組,深入一線為職工送上西瓜、毛巾、飲料、雪糕、綠豆湯等。每到一處,該單位領(lǐng)導(dǎo)班子與職工進(jìn)行交流,了解職工生活、工作中需要解決的難點(diǎn)問(wèn)題。并深入開(kāi)展安全生產(chǎn)宣傳教育工作,廣泛宣傳防暑降溫知識(shí)和安全衛(wèi)生知識(shí),指導(dǎo)職工了解、掌握、防范高溫中暑的基本知識(shí)和急救處置方法,全面提高職工自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)急處置突發(fā)事件能力。

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