忙假

  隨著時(shí)間的流逝，“忙假”已成為歷史軸輪下的一顆塵粒。對(duì)于現(xiàn)在的孩子而言早已沒(méi)有“忙假”的概念，但對(duì)于從七八十年代過(guò)來(lái)的人們而言“忙假”是記憶中揮之不去的回憶。那不僅是一份“痛苦”的參與，更是一種難忘的成長(zhǎng)。

  小時(shí)候，過(guò)了“六一”兒童節(jié)，隨后便是為期十天的小長(zhǎng)假——“忙假”。能稱之為“忙假”肯定和勞動(dòng)有關(guān)，六月初正是農(nóng)村夏收最關(guān)鍵的時(shí)期。上小學(xué)的我們便回到家成為“重要的勞動(dòng)力”，男孩、女孩不同，割麥、做飯分工就不同。

    一片片金黃的麥田在熾熱的太陽(yáng)下散發(fā)著誘人的香味，沉甸甸的麥穗看到豐收在望，農(nóng)民的臉上也總是洋溢著喜悅之情、沉浸在豐收的喜悅中。父親早已拿下掛在屋檐下的鐮刀磨得無(wú)比鋒利。家里的幾片散種的小麥，父親每天都要去看上幾次，站在地頭的父親背著雙手像個(gè)運(yùn)籌帷幄的將軍：東頭的小麥周圍樹多，麥子成色不夠再緩一半天；西頭的麥子光照好成色十足就先從西頭開始下刀（割麥）。第二天天剛亮，仍沉睡在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)的我便被父親像“拎”小雞一樣拎起來(lái)，窗外布谷鳥一遍一遍的叫著“算黃算割”，父親不斷地催促著我“布谷鳥都知道‘算黃算割’你再不動(dòng)今年就別吃”。

地里人們手中的鐮刀就像戰(zhàn)士手中的沖鋒槍似的，隨著鐮刀的揮舞，一株一株的小麥就像飲彈身亡的敵人似的，一片一片的先后倒下。父親有節(jié)奏地?fù)]動(dòng)著手中的鐮刀，一下又一下，小麥也是一片又一片的倒下。我跟在父親的身后一根又一根，小麥也是一根又一根的倒下，父親回過(guò)頭看著沒(méi)有一點(diǎn)“架勢(shì)”的我無(wú)奈的搖搖頭，轉(zhuǎn)過(guò)身繼續(xù)著他戰(zhàn)士一樣的“斗爭(zhēng)”。留下身后被麥芒和麥茬扎的不像樣的我，要知道小學(xué)正是無(wú)憂無(wú)慮的玩耍的時(shí)候，我卻像被抓壯丁一樣被父親抓來(lái)在毒辣辣的太陽(yáng)下干著與年齡不相仿的事情。無(wú)奈、委屈一擁而上，化成無(wú)數(shù)的淚水，即便如此也得不到父親的“關(guān)愛(ài)”。倔強(qiáng)的我自認(rèn)為還是個(gè)小小男子漢，強(qiáng)忍著疼，學(xué)著父親一點(diǎn)一點(diǎn)的慢慢趕上。

 夏收，最重要的時(shí)候便是“龍口奪食”。六月的天孩子的臉——說(shuō)變就變。烏云不打任何招呼就將太陽(yáng)遮蓋、雷聲一點(diǎn)一點(diǎn)由遠(yuǎn)至近。這時(shí)在地里割麥的人發(fā)瘋似的拼命揮舞著鐮刀向麥狠狠砍去；麥場(chǎng)曬麥的人動(dòng)用著家里所有的勞動(dòng)力，上到八十老嫗下到羊角小丫一起上場(chǎng)，推的、拉的、掃的，一時(shí)間天地之間上演了一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的農(nóng)人和老天爺搶時(shí)間的比賽。汗水濕透衣衫、麥芒劃破手臂，大人小孩沒(méi)有一絲休息之意。早已把疲倦、饑餓、疼痛忘卻在九霄云外，心中只有一個(gè)念想趕在雷雨到來(lái)之前把麥子搶收回去，誰(shuí)也不想一年的辛苦付諸東流，那可是一家人一年的收成、養(yǎng)家糊口的糧食。

躲過(guò)雷雨天，拉、曬、碾、揚(yáng)這一套手續(xù)必不可少，但那也是大人的事，“乖巧”的我們一隊(duì)排開，沿著田間小路、割過(guò)的麥地，低頭認(rèn)真的完成自己的“忙假”作業(yè)，拾麥便成了那時(shí)候一道獨(dú)特的風(fēng)景線。烈日炎炎下一群小學(xué)生提著籠拿著袋奔向村莊的四面八方，不放過(guò)任何一處剛拉過(guò)麥子的地方。有時(shí)候跟在牛車后面也不失一種良方，凹凸不平等田間小道，顛簸的牛車會(huì)掉下許多小麥，眼尖手快才能獲得“獵物”，路邊長(zhǎng)的各種野草上也能收獲頗多。拾上滿滿一籠找個(gè)陰涼的地方用剪刀剪下麥穗，比賽誰(shuí)的多自然成了大家爭(zhēng)強(qiáng)好勝的一種樂(lè)趣。十天之后交給學(xué)校的“公糧”就是自己拾的麥子，當(dāng)然不夠的只能從自家糧垛上“拾”了。其實(shí)拾麥不僅是為了完成忙假作業(yè)，更重要的是讓大家明白糧食的珍貴，懂得“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。

隨著現(xiàn)代化社會(huì)的發(fā)展，夏收再也不用連著十天半個(gè)月忙碌在麥地里，腦海中曾經(jīng)熟悉的熱鬧的那一幕幕只能成為回憶。幸福的孩子們?cè)僖矡o(wú)法感知曾經(jīng)的“忙假”，但愿我們的孩子能理解“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。（能源檢計(jì)量中心 程興）