一個成語帶來的啟發(fā)

        近期，檢驗計量中心將“輪崗”思路變成了具體行動。據(jù)說這一思路是從成語“流水不腐、戶樞不蠹”中受到啟發(fā)而得來的。

        作為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的“眼睛”和“標(biāo)尺”，在擦拭“眼睛”、校準(zhǔn)“標(biāo)尺”的實踐探索中，該單位堅持常態(tài)化開展“三問三思”大討論，以“把企業(yè)利益放在第一位”為根本遵循，在大討論中找到了新思路。

        “《呂氏春秋·盡數(shù)》中有這么一段話，流水不腐，戶樞不蠹，動也。意思是流動的水不會腐臭，常常轉(zhuǎn)動的門軸不會被蟲蛀蝕，比喻經(jīng)常運動的事物不易受到侵蝕，可以保持很久不變壞。”在大討論中，該單位黨總支書記說出了自己的想法。

        “同樣的道理，我們員工如果在同一個崗位待久了，會不會出現(xiàn)思想被侵蝕的可能，比如我們檢化驗的一些崗位，工作內(nèi)容和企業(yè)利益是直接有關(guān)的。”“雖然到目前為止還沒有出現(xiàn)這種可能，但我認(rèn)為這種可能性是存在的。”“哪怕存在一丁點的可能性，我們都要做到未雨綢繆，要對員工負責(zé)，更要對企業(yè)負責(zé)。”大家你一言、我一語，各抒己見，“輪崗”最終由成語變成了具體思路，也快速在各崗位推行。

        “劉工，熒光儀的操作麻煩您再演示一遍。”“還是我給您演示吧，等會兒您也把水測的操作流程給我講一下，我要提前做足功課，熟悉水測工藝。”

        一石激起千層浪。自“輪崗”思路落地以來，員工自發(fā)形成了“N對1”“1對N”的傳幫帶互助教學(xué)模式，即多名員工對新輪到崗位上的員工進行師帶徒，而為確保自己以后輪到其他崗位，又紛紛請教新輪到崗位上員工原先崗位上的相關(guān)工藝操作流程，讓不同知識在同一時間得到有效交換，確保自己在教的同時也被教，真正實現(xiàn)一專多能。